律師帶你看校園大小事2：老師必知的33個法律問題

◢收到投訴通知的那一刻，你知道如何保護自己嗎？◣ 公開指責學生，一不小心變成霸凌？ 罰跑操場一圈，可能構成體罰？ 想先觀察一下再通報性平，為什麼要被罰錢？ 調查還沒結束就先被停聘了，合理嗎？ 調查會議時，我可以請律師陪同嗎？ 面對言語攻擊、恐嚇，我可以怎麼應對？ 你每天守著孩子，卻沒有人教你—— 當調查啟動、家長提告、校事會議接踵而來時， 該怎麼守住自己？ 這本書，拆解老師在校園中最常遇到的法律情境： 師生界線、不當管教、違法處罰、教學不力、性平、職場霸凌、曠職，並告訴你： 程序怎麼走？可以說什麼？可以拒絕什麼？一定要注意什麼？ 讓你在需要的時候，翻得到，也用得上。 ▎教育現場專家與實務工作者聯名推薦 ▎ 作家、丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧 「章魚法官來說法」專欄作家 章魚法官 臺北市立建國高級中學校長 莊智鈞 屏東縣教育處長 陳國祥 館長小編、小鎮圖書館長 彭冠綸 企管人文講師 楊田林 臺中市候用校長 蔡昌樺 （依姓名筆劃排列） 很多衝突，並不是出於惡意， 而是不知道「原來這樣不可以」， 清楚程序與界線，才能守住專業。 ◤給每天認真教學、努力守護孩子的你， 在關鍵時刻，不必再孤軍奮戰◢ 教育現場很辛苦，我知道。 這些年，我站在教育現場另一側， 參與校園事件的調查、審議與訴訟。 我陪著老師走進會議室， 也陪著家長走過漫長的程序。 我在制度裡，看見權責如何釐清； 也在第一線，看見情緒如何翻湧。 這本書，不是為了放大風險，不是為了讓老師害怕， 更不是要讓教育只剩下防禦與自保， 而是希望當事情發生時，知道制度怎麼走； 當壓力來臨時，理解自己站在哪裡； 當外界質疑時，有專業的底氣。 如果我寫的第一本書，是為了守護孩子， 那這一本，是為了守住老師， ——因為只有被守住的老師，才能守住更多孩子。

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